Kindertageseinrichtung Xantener Straße

Grundlagen Eingewöhnung: Die Eingewöhnung ist angelehnt an das „Berliner Modell“. Jedes Kind bestimmt über Art und Weise sowie Tempo der Eingewöhnung. Partizipation: Die Kinder erhalten Entscheidungsbefugnisse, die das eigene Leben und das gemeinschaftliche Leben betreffen. Partizipation von Kindern lebt von der dialogischen Haltung des Erwachsenen. Bei den pädagogischen Angeboten berücksichtigen wir die sensiblen Phasen, Bedürfnisse, Interessen sowie Entwicklungsstand und -tempo der Kinder. Unsere Projektarbeit wird regelmäßig durch „Pänz im Veedel (PiV) – Förderverein der evangelischen Tageseinrichtungen für Kinder“ unterstützt. Möchten Sie sich eingehender über unsere pädagogische Haltung und weitere pädagogischen Aspekte informieren? Die gesamte Konzeption finden sie auch auf unsere Homepage. MitarbeiterInnen In der Einrichtung arbeiten zurzeit insgesamt zehn pädagogische Fachkräfte mit unterschiedlichen Qualifikationen, zum Beispiel Kinderpflegerinnen, Erzieherinnen, Sozialpädagoginnen, Heilerziehungspflegerinnen. Zusätzliches Angebot Konzeption zur sozial-emotionalen Entwicklung Qualitätssicherung Jede Mitarbeiterin nimmt zur Qualitätssicherung regelmäßig an Fortbildungen teil. Dokumentation: Die Eltern werden in regelmäßigen Abständen zu Entwicklungsgesprächen in die Einrichtung eingeladen. Zusammenarbeit Schule Arbeitskreis Schule: Die Kindertagesstätten, die in der näheren Umgebung der Grundschule Garthestraße liegen, bearbeiten gemeinsam mit Lehrern der Schule Themen zur Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten zur Grundschule. Zusammenarbeit Eltern Einmal im Quartal treffen sich die Eltern im Elterncafé in den Gruppen. Für sämtliche Inhalte der Profile sind die jeweiligen Betreuungsanbieter selbst verantwortlich. (Stand: 18.04.2025 21:25:31)

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